无锡校园自习室文化设计 校园文化设计 定制服务

校园文化的建设，是对学生道德、审美教育的另一表现形式，反映着一所学校的价值体现、审美观念、是学校精神文化水平的彰显。
校园文化建设需要注意以下方面：
一、要与学校及当地文化特色相结合
不同的地方都有其不同的历史发展底蕴，文化历史发展的进程不同，文化底蕴也不尽相同。想要构建好的校园文化就一定要将地方特色历史文化以及学校的办学特色合理融入校园文化建设之中，创造出风格特又机具代表性的校园文化。
二、要充分考虑学生年龄及心理特征
在校园文化的建设中，校园文化的建设又可分为大、中、小、幼儿园等类别。不同类型的学校，受众不同，学生的年龄及心理特征也完全不同，因此在校园文化设计中要根据学生群体的不同来设计。如在色彩、功能室等的设计尽量要依据不同情况来进行设计。
三、要充分留有互动空间
以前大多数的校园文化设计大多数都会把可利用的空间使用的满满当当，学生毫无发展空间。但现在的教育倡导自主动手、师生互动。尤其是幼儿园和小学阶段的学生，好奇心强，喜爱自己动手，在设计中留出一些空间让其自己立创造，不仅能够培养他们的动手能力还能发挥他们的创造性。
校园文化的建设也包括许多方面，从有形的校园楼宇建筑、校园文化墙、校史馆等各种校园景观等，到无形的校风校训、校歌建设等都属于校园文化建设的内容，校园文化建设的目标就是能使校园文化在无形之中潜移默化地影响着学生的情操及人格。

和谐的校园文化氛围有利于培养学生的协作精神
校园文化建设是以学校集体为单位，代表着学校的集体形象。这就要求学生必须处理好个人和集体之间的关系，注意相互间的协作，必要时为了集体利益要牺牲个人利益，否则就会受到来自集体的人际压力。
这种来自外部环境的压力和自身发展的需要都要求学生处理好个人和集体的关系，以形成一种友好互助的群体氛围。加强校园文化阵地建设，主要是通过黑板报，学习园地，校刊、班报、校园小广播等，主题是围绕学生学习与生活的方方面面，让学生真正感受到了每一个人都有自己的闪光点。
雏鹰争章是阵地文化的重要内容，在雏鹰争章方面学校始终做到每次争章前把章名、要求和任务一一跟学生讲明，规定一定的时间进行考核，在这里学校注重了发章的普及化，目的是让更多的学生能拿到章，所以学校分三个档次进行考核，用三种标志张贴。

文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。校园文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要， 也是优化育人环境的需要。 “让一面墙说话”是校园文化墙建设的根本作用。
幼儿园文化墙设计：
幼儿园文化建设，主要是童真、童趣，寓教于乐，给孩子一个快乐的童年。幼儿园文化墙建设要注意以下几点：
1.色彩鲜明、丰富多彩
幼儿园学生还正处于幼童的发展时期，这一阶段的培养目标主要是让学生在玩中学，感受知识的乐趣。文化墙建设要符合幼儿的喜好，在色彩的设计上要色彩鲜明，比如红色、黄色、绿色、金色、蓝色等醒目的颜色，可以充分发挥想象力使得校园文化墙丰富多彩，有吸引力。
2.设计主题健康阳光
幼儿园的校园墙设计，可用阳光、健康、快乐、成长等为主题，辅以海洋、天空、**、人物等绘画素材融为一体的设计，给孩子一个阳光快乐的成长环境。
3.结合动画，布置要卡通、活泼
幼儿园学生学习和模仿能力都很强，想要让他们在玩耍中学习到知识和道理，就可以借助一些动画片和动画人物等，表现形式更直观，色彩更鲜艳，以物体形态启萌儿童的视野。
4.幼儿园文化墙设计要环保。
幼儿园文化墙属于文化软装类，包括：LOGO墙、卡通墙、文字墙、物体形态墙。幼儿园文化墙制作形式分为：手绘、UV丝印、墙帖、亚克力、雪弗板等。

文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。校园文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要， 也是优化育人环境的需要。 “让一面墙说话”是校园文化墙建设的根本作用。
小学学校文化墙设计：
小学生的心灵都比较纯洁，非常乐于接受新知识，现代化学校应该为小学生们创建更加简单的学习方式来帮助学生们健康成长起来。小学校园文化墙建设要努力打造健康阳光、积向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。
1.展现学校特色，育人理念
小学文化墙要能够展示学校文化的内涵、精神、灵魂，设计时可以通过雕塑化、图像化、艺术化的浮雕、壁画、文化展板等形式展现学校和谐的育人氛围和浓郁的文化理念。
2.趣味性、互动性
小学文化墙设计可以合理地去利用智能技术设备，将不可变动的静态文化内容，转变为动态的多种表现形式的文化内容。不仅能够增强校园文化墙的趣味性，还能够增加互动性，便于学生与多媒体进行互动。
服务案例\服务范围
1.为保利地产、碧桂园等地产公司提供展厅设计、售楼部设计、商业街打造、导视设计、看房通道设计等工作；
2.为江苏东南大学、南京理工大学、金陵科技学院、南京大学、南通大学提供校园文化建设、展厅设计、功能室设计、教学楼空间设计等工作；
3.为社会组织、街道社区提供服务大厅设计、VIS设计、*文化建设、新时代文明建设、乡村振兴项目等工作；
我们不断学习、总结、改进，十余年的成长，学会了如何更好的协作，更好的照顾好团队，服务好我们的客户；